1+X证书制度背景下中职机电技术应用专业校企合作模式探索

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xyxyxyxyxy999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1+X证书制度作为我国职业教育人才培养的根本性制度,为职业教育模式的改革与创新指明了方向.随着社会经济的迅速发展,中职学校应该积极探索校企合作人才培养模式在机电技术应用专业人才培养中的应用,深入分析校企合作中存在的问题,并以此为基础制定科学合理的解决措施,促进中职机电技术应用专业校企合作人才培养质量和效率的全面提升.因此,本文主要对1+X证书制度背景下中职机电技术应用专业校企合作模式进行简单的阐述和分析.
其他文献
校企共建实训基地是企业参与教学、校企协同育人的重要平台,关系到学生实践能力的提升和职业素养的培养.本文结合产教融合人才培养改革,通过对桂林航天工业学院机械工程学院
甘蓝一代杂种优势显著,利用自交不亲和系生产一代杂种种子国内外都已做了大量工作,选育出了大批优良一代杂种。为了选育出适合本地区栽培的优良一代杂种,本所于1976年开始利
《综合素质》是教师资格证考试的重要科目,其试题具有题型稳定、学科融合度高、情境设置多样等特点.为提高《综合素质》考试成绩,有必要开设通识教育课程,融通识记、练习和比
台湾芦笋栽培历史不久,但发展较快。栽培面积从1963年1575亩,到1975年增达264540亩,增长168倍;产量从1964年616吨,到1971年猛增达127517吨,增长207倍;芦笋罐头输出量由355箱
高职院校教学服务型党支部是高校党组织体系的基础,是教学管理工作的战斗核心.高职院校推动教学服务型党支部标准化建设,是党在教育领域强化有效治理的重要举措,是推动高职院
养菇业近几年来发展很快,特别是随着农业体制的改革,出现了不少养菇专业户、养花专业户,证实养菇和养花不仅可以致富,而且可以充实和发展种植业。在城市里利用小片宅院和人
从供给侧结构性改革中供给与需求并重、培养创新思维两个着力点出发,提出外语人才培养模式的三维需求导向指标:学习者需求、社会发展需求以及标准化测评需求.提出教学供给侧
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊