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本文从新冠肺炎疫情期间学生参与“线上教学”实践出发,调查研究所在区域线上教学实际效果,指出了开展线上教学的优势与不足,并提出了四点改进建议:优化教学程序;使用学习任务单;留有教学痕迹;融合线上与线下。
初中地理“线上教学”反思
【摘 要】
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本文从新冠肺炎疫情期间学生参与“线上教学”实践出发,调查研究所在区域线上教学实际效果,指出了开展线上教学的优势与不足,并提出了四点改进建议:优化教学程序;使用学习任
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区平望第二中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
：
2020年27期
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会议
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