论文部分内容阅读
商务交往中的语境假设直接关系到交际的效果。中国学习者(说话人)在商务英语写作、口语中对于专业术语、专业语境的掌握和理解欠缺,加之受母语的影响,他们在学习—内化语言的过程中出现'理所当然'的偏差、错误。通过关联理论分析有碍句子有效性的问题,认为在使用英语进行商务活动时应提高商务表达的信息刺激,增加加工信息的关联性,避免信息互动中的交际障碍。