【摘 要】
：
部修订《公路桥涵施工技术规范》（JTJ041-89）中第十章“混凝土及钢筋混凝土”的有关内容是当务之急。本文对标准试件尺寸、混凝上强度保证率、集料针片状含量、混凝土质量检验
【机 构】
：
交通部第一公路工程总公司,交通部第一公路工程总公司
论文部分内容阅读
部修订《公路桥涵施工技术规范》（JTJ041-89）中第十章“混凝土及钢筋混凝土”的有关内容是当务之急。本文对标准试件尺寸、混凝上强度保证率、集料针片状含量、混凝土质量检验评定等提出了具体修订建议。解决目前公路桥涵和国际标准中的强度等级过渡办法，为混凝土的质量评定规定了便于设计的具体操作措施。
Ministry of Railways Culvert Construction Technical Code “(JTJ041-89) Chapter tenth” concrete and reinforced concrete "is the top priority. In this paper, the standard specimen size, the strength of the coagulation on the rate of assurance, aggregate needle flake content, concrete quality inspection assessment made specific amendments. To solve the current highway bridges and culverts and international standards in the intensity level of transition methods for the quality assessment of concrete provides a convenient design of specific operational measures.
其他文献
本文根据作者近年来的工程实践,就无人值班水电站的管理模式,电站综合自动化与无人值班的关系,基础自动化常规控制,直流电源所需要解决的课题等,进行了论述和分析。
Accordi
我们知道，高中物理是学生难学习的科目之一，究其原因是多方面的，有初、高中教师相互不了解课程设计的原因，也有高中物理自身学习特点的原因.学习高中物理需要从形象思维飞跃到抽象思维，从简单的代数运算跨越到矢量的运算……这一切都给学生的物理学习带来了困难，如果在教学的起始阶段不加以重视，势必对整个高中物理教学质量的提高带来负面影响.笔者结合多年的教学实践，在此谈谈做好高中物理新课程起始教学的体会. 初中
新课程理念和高中物理课程标准要求在高中物理课堂教学中，实行“以学生为中心，促进学生全面发展”的有效探究教学，促进高中物理课堂教学过程中教学内容、教学方式、师生互动方式等的变革，以为学生创建更有效的学习环境.本文中笔者将多年教学经验与新课标理念相结合，并通过实践探索，总结出几点提高物理课堂探究教学实效的策略. 一、高中物理课堂探究教学现状 在实际教学中，普遍存在学生过分依赖教材、过分强调接受教学
解题在物理教学占重要环节,具有不可替代的作用,本文结合自身平时教学实践,从课堂内外出发阐述如何改革习题课教学突破解题难关.
摘要：物理学科是一门应用性很强的学科.科技愈发展的今天，愈显示出物理在当代科技领域的作用.初中物理的教学，不能仅仅停留在为升学考试分数而努力，更要为培养物理学家、造就物理学专业技术人才打好基础，同时要培养学生的基本物理素养和创新能力. 关键词：物理学科;课堂教学;创新能力 一、教师要制定切实可行的各类计划 物理教师必须认真学习、研究《全日制义务教育物理新课程标准（实验稿）》，结合课堂教学组织
新课程改革和九年义务教育的实施，中考有了新的特点：语文、数学、英语科目实行的是原始分制，物理虽是中考科目，但是实行的是A、B、C、D等级制，师生就放松了物理的教与学.本来初、高中的物理的台阶就高，学生能否很好的跨越？这对于高一的物理教学带就来了很大的挑战. 一、九年级、高一物理教学现状及其分析 现在的中考，要上重点高中是语、数、英考高分再加其他科目有6个A就行了，对于能上重点学校的学生来说取得