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是计算机学科的专业基础课程,该课程具有较强的逻辑性、抽象性和动态性.针对课程教学中遇到的问题和存在的不足,提出了一些新的教学方法、教学手段和实践方法,以提高教学质量,提高学生的学习兴趣、主动性以及编程能力和解决实际问题的能力.
《数据结构》课程教学改革探讨
【摘 要】
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是计算机学科的专业基础课程,该课程具有较强的逻辑性、抽象性和动态性.针对课程教学中遇到的问题和存在的不足,提出了一些新的教学方法、教学手段和实践方法,以提高教学质量
【机 构】
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内蒙古工业大学
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2004年期
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