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在小学语文教学中渗透德育的相关内容,不仅是对德育的进一步强化,能够从小学培养儿童良好的心理素质和行为习惯,陶冶学生情操,更是对儿童是非观、价值观的正确引导,有利于践行社会主义核心价值体系,弘扬社会优秀、高尚风气,达到我们期望的“教书育人”效果.因此每位小学语文教师都应当积极定位自身的教学职能,探究多元化的德育渗透策略.