【摘 要】
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本文利用基于Python平台的机械学习算法库scikit-learn提供的无监督学习的机械学习算法K-Means聚类分析模型,对在学习通平台上进行在线学习的学生产生的学习行为数据进行聚类
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘互联网+’与大数据技术的编程课程教学改革与创新--以C++课程为例”(项目编号:2017GJJG295)
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本文利用基于Python平台的机械学习算法库scikit-learn提供的无监督学习的机械学习算法K-Means聚类分析模型,对在学习通平台上进行在线学习的学生产生的学习行为数据进行聚类分析.通过对学习行为数据的抽取、清洗、转换和K-means模型的训练,最终将在线学习的学生分为4种类型的学习者,并且给出每名在线学习学生的学习者类型.本文重点分析了每种类型学习者的线上学习行为数据,结合教师实践教学经验对4种类型的学习者的学习行为特征进行分析和总结,并针对每种类型在线学习者的学习行为特征制订了科学、合理和个
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