浅谈分层教学法在数学课程标准下的应用

来源 :软件(教育现代化)(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:szm2009szm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改中实施分层教学法,对学生在教学上分层要求,评价上更要分层评价。分析学生的特点,引导他们归纳一种适合自己的学习方法,对他们提出适合自己的学习要求,采取相应的教育教学手段,这应该是分层教学法的核心内容。
其他文献
发展教育,根本要进行改革创新,改革人才培养模式,改革教学内容、教学方法、教学手段.基于此,结合教学进行科学研究,结合以研促教的教学与实践,积极探索新的教学模式,以期培养
目的 观察肺炎治疗仪辅助治疗婴幼儿毛细支气管炎的疗效.方法 分2组,各50例,对照组:常规抗感染,止咳平喘,对症,雾化吸入等治疗;治疗组:在常规治疗基础上加用肺炎治疗仪经皮给
目的 探讨进展性脑梗死的主要危险因素及影像学分析,提高预防和诊治水平.方法 将我院2009年6月至2011年6月收治的91例脑梗死患者根据发病一周内NIHSS评分是否增加3分或以上分
医院收费处是医院资金的回笼地,也是医患矛盾的集结地。其服务质量的好坏,直接反映了医院的管理素质,也会间接地影响医院的经济效益和社会效益。因此,如何管理好收费窗口,给
女性青春期最显著的特征是出现月经,在这个时期,女孩在生理上发生的巨大变化,常引起其思想情绪的不稳定,影响她们的身心健康及学习;月经保健是青春期保健的一项重要内容。该
目的 探讨基层药品检验所如何有效地开展仪器期间核查的相关问题.方法 参阅相关文献中介绍的期间核查方法,结合基层药品检验所的现状、工作的特点及核查过程中存在的问题进
目的 研究顺苯磺酸阿曲库铵肌松效应的年龄差异.方法 80例患者,按年龄分为两组.Ⅰ组40例(22-60岁)、Ⅱ组40例(61-85岁),两组患者均于麻醉诱导静注顺苯磺酸阿曲库铵0.15mg/kg,
目的 观察肥胖儿伴暴食者、肥胖儿不伴暴食者及正常体质量儿童胃动力学变化,探讨肥胖儿童的胃动力学改变.方法 用实时二维超声观测将20例肥胖儿童伴暴食者、20例肥胖儿童不伴
目的 探讨毫米波(MMW)治疗乳腺囊性增生病的疗效.方法 对25例乳腺囊性增生病患者给予毫米波治疗,1次/d,10 d一疗程,两个疗程后观察疗效.结果 25例中治愈12例(48%)、显效8例(32%)、
档案管理实践工作必须重视对人才信息的有效整理,对档案进行分类保管,确保信息资料库的内容全面,查阅方便。同时,档案管理工作需要有完善的制度做规范,实现立卷归档的“三合