诗性智慧的重溯与回归——儿童诗性智慧及其教育涵养

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诗性智慧是人良善本性的自然涌现,其中富含积极而崇高的精神意境。诗性智慧既是原初智慧,也是从古至今人们不遗余力描摹和追随的理想智慧样态。人类社会的良性发展需要诗性智慧的正名和加持。缺乏诗性智慧的滋养,人的生存与发展会格外死寂沉闷;离开诗性智慧的润泽,人失却作为万物之灵的根底和源泉。理性有余而诗性不足的现代人既是诗性智慧消逝的推动力,又不断承受着自身行为导致的残酷后果。儿童作为最具诗性智慧的人,是人们自我关照的镜子,可为人们重塑和回归诗性智慧提供参照与镜鉴。在注重产出和收益的理性时代倡导诗性智慧并非站在理性的
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