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高校学生工作是一个复杂的系统工程,学生工作系统是高校教育系统不可或缺的组成部分,承载着教育、管理与服务三大功能.当前高校教育形势对学生工作提出新的挑战.以结构功能理论为视角,运用AGIL结构功能范式对学生工作系统进行分析,要优化与整合学生工作系统的功能,就要强化教育功能、规范管理功能、拓展服务功能,构建单层次的优化与全方位的整合两个层次的良性互动体系.