【摘 要】
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随着我国教学改革进程不断加快,当前开展教学活动时,我们不但培养学生的理论知识,同时也希望学生能够形成健康良好的体质。要想帮助学生养成健康良好的体质,不仅需要学生养成
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随着我国教学改革进程不断加快,当前开展教学活动时,我们不但培养学生的理论知识,同时也希望学生能够形成健康良好的体质。要想帮助学生养成健康良好的体质,不仅需要学生养成常锻炼的身体习惯,同时也要通过开展科学完善的健康教育课程帮助学生认识到健康锻炼的重要性。长期以来,由于教学理念的不全面,在教学活动开展过程中,中小学更多考虑学生的考试成绩状况,对学生的身体素养状况缺乏必要关注,学生体质令人堪忧。该文拟从当前中小学健康教育课程开设状况入手,结合学生体质情况,着重探讨分析中小学健康教育课与学生体质之间的互动关系。
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