顾雏军:中国家电业最“牛”的人

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摘 要:数学教学要瞄准与学生生活经验有最好联系点,并架起数学与生活的桥梁,将数学知识因贴近生活而变得生动有趣。从而增强学生学好数学的内驱力,激发学生学习数学的浓厚兴趣,提高数学修养和实践应用能力。  关键词:小学数学;教学;生活化;技巧  教师要树立将数学应用于现实生活中的意识,引导学生学习有价值的数学,培养学生用数学知识解决现实实际问题的能力,将学生的生活与数学学习结合起来,从數学教学的需求出发
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