推进职业院校“双师型”教师队伍建设探析

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职业院校是技能型人才培养的主要基地,职业院校教师的教学能力直接影响到人才的培养质量。长期以来,我国在推进职业院校"双师型"教师队伍建设方面出台了许多政策文件,取得了良好成效。但是在推进过程中,仍出现"双师型"教师概念界定不清、建设途径单一、标准不统一等问题。如何更有效地推进宁波职业院校教师队伍建设,仍需要进一步统一思想、明确要求、创新手段、强化效果。
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