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初中历史教学中，创设有效的问题情境，有助于体现历史的生动性，也有助于理解生动的历史，在初中历史教学中是非常有效且切实可行的。
初中历史教学中问题情境设计探讨
【摘 要】
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初中历史教学中，创设有效的问题情境，有助于体现历史的生动性，也有助于理解生动的历史，在初中历史教学中是非常有效且切实可行的。
【机 构】
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河南省汝州市第二初级中学 河南 汝州 467599
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年18期
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