【摘 要】
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针对计算机电子技术基础课程教学中,传统教学模式和方法中存在的漏洞,忽视了学生实践性、创新性能力的训练,不符合新工科背景下高素质人才培养需求的问题。文章提出“互联网+
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目:新工科背景下计算机类专业创新教育改革与实践(项目编号:201901173023)
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针对计算机电子技术基础课程教学中,传统教学模式和方法中存在的漏洞,忽视了学生实践性、创新性能力的训练,不符合新工科背景下高素质人才培养需求的问题。文章提出“互联网+”背景下该课程教学改革的基本思路,并针对两方面的问题设计了具体的改革方案,进而对于提升课程教学质量,提高学生的学习、创新、实践和合作能力,以实现与社会人才需求的对接,力求培养出具有竞争力的专业应用型人才。
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