【摘 要】
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写作一直都是语文课程中的重要板块，关系着高中生书面表达能力的发展。实际上，高中生虽然人生经历单纯，但是却已经逐步形成了一定的人生观、世界观与价值观，对万事万物都有独到的
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写作一直都是语文课程中的重要板块，关系着高中生书面表达能力的发展。实际上，高中生虽然人生经历单纯，但是却已经逐步形成了一定的人生观、世界观与价值观，对万事万物都有独到的见解，个人风格十分明显，且大多数学生都渴望展现自我、表达自我，所以高中语文教师要及时归纳各类文体的写作特点，引导学生积极迁移写作技巧，使其能够真实写作、动情表达，从而逐步提升学生的写作能力。本文将从完善写前准备工作、丰富写中讨论活动、组织写后反思活动三个角度来分析高中语文教师应该如何逐步提升学生的写作能力。
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