阅读是语文教学的重中之重，是培养学生写作能力的重要基础，要会写就首先要会读。《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量，增强学生的阅读水平。为了提高小学语文
介绍表面等离子共振(SPR)的基本原理,以及基于该原理的传感器试验设备和原理,将采集到的信号用正交紧支集小波Daubechies小波等方法进行处理,使设备对液体浓度的分辨率提高两个数量级,可满足较高精度测量的要求。
学校是对青少年实施素质教育的重要阵地。学校实施素质教育要落实到各门学科的教学之中。深化课堂教学改革，努力提高课堂教学质量，是历史教学实施素质教育的中心环节。要想全面提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，教师就应该面对现实，根据学科特点做到有的放矢，让素质教育落实到实处。 一、因材施教，对全体学生负责 在教育教学中，没有因材施教，就谈不到对全体学生的素质教育，作为初中学生，
高职英语教育的特点要求高职英语教学必须探索以能力为本位，以就业为导向的高职英语教学模式通过对课程体系、教材、教育教学手段方法和学习环境的改革，提高学生英语的综合应用
一、把游戏引入英语课堂奥地利心理学家弗洛伊德认为：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉。”初中英语教学属于低段教学，学生的自控能力差，注意力不集中。所以将适量的游戏
语文是一门基础学科。近年来随着教育观念的更新，对教学以学生为“主体”认识的加深，课堂教学结构由封闭向开放的转变，以及时代对未来成员素质的要求，发展兴趣爱好已开始贯穿到语文课堂教学之中。因此，探讨“愉快教学”在小学语文教学中的操作方式已引起人们的重视。 （1）开篇引趣，诱发好学之乐。兴趣是学习的动力，是推动学生主动去探求知识并带有情绪体验色彩的意向，激发学生兴趣是提高教学效率的有力措施。语文阅读教
一、巩固和应用数学规律，培养学生的计算能力 巩固和应用是全面掌握数学知识的重要阶段，感知和理解数学规律主要是从感性认识到理性认识，从特殊到一般；而巩固和应用则要求熟记、
提出了一种基于碳纳米管场发射三电极大面积全彩色平板显示器模型，其特点是栅极和阴极在同一个平面上，驱动电压低，而电子传输比可以高达29．3％（达到阳极的电子与从阴极碳管上发射出
在目前的各项英文考试中，阅读理解所占的分值比重都很大，而且我们学习一门语言，主要是为了更多地了解这个国家，阅读是一条主要的途径。阅读无论从应试这方面讲还是从实际应用这方面讲都很重要。如何做好英文阅读理解呢？笔者主要从平时训练和应试技巧两方面进行阐述。 一、平时训练 1. 打好词汇量、语法知识等基础 阅读理解不是空中楼阁，要想做好必须有一定的词汇量，掌握必要的语法知识。在我们平时的学
摘要:随着新课程改革的不断深入,校本教研已经成为教研改革的组成部分。可在一些所谓的校本教研活动中,却出现了一些问题,针对这些问题笔者提出了一些看法和对策。 关键词:校本教研;问题;对策 随着课程改革的不断深入,“校本教研”成为多频词,不时回响在耳际、跳跃于眼前。那么,“校本教研”是什么呢?校本教研,顾名思义,就是以校为本的教研,是一种“从学校中来,到学校中去”的研究活动。学校是研究的基地,