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遵循“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念，我们探讨和实践了“生活物理大课堂教学模式”，有效地改变了教师的教学行为和学生的学习方式，课堂教学效益显著提高。
构建生活物理大课堂
【摘 要】
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遵循“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念，我们探讨和实践了“生活物理大课堂教学模式”，有效地改变了教师的教学行为和学生的学习方式，课堂教学效益显著提高。
【机 构】
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乳山市实验中学
【出 处】
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山东教育(中学刊)
【发表日期】
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2006年11期
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