“近体原则”在中职电子商务专业社会 实践项目教学中的应用

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近两年来,大学生群体、职校生群体成为双创活动中最活跃的细胞,其中,以电子商务创业和服务创新尤为热门.推动大众创业、万众创新,不仅要有别具一格的创意思维,抓住市场的新需求,还要有精益求精的工匠精神和专业技能.本文从“近体原则”的必要性进行剖析,以南宁市第一职业技术学校电子商务专业学生的社会实践项目为例,提出了在双创环境下,“近体原则”在中职学生社会实践项目教学中的应用,促进项目教学的成功率和稳定率,提升教学效果.
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