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目的：调查新疆医科大学教师对学生评教的认识及定位，为新疆医科大学完善学生评教体系、提高办学能力及改进教师教学水平提供一定的依据。方法自编问卷，采用随机抽样的方法对新疆医科大学各学院的100名在校教师进行调查和数据分析。结果87％的教师认为学生评教很有必要但需要改进，54％的教师认为学生评教有助于教师改进教学；30％的教师认为学生对教师教学质量的认可程度是影响学生评教的主要因素；52％的教师认为学生评教是评价教师的合理方式；63％的教师认为学生评教对其影响较大，78％的教师对待不佳的评教结果时态度很重视，有