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网络环境下的小学作文教学能激发学生的写作兴趣，实现写作过程中的自主收集、表达、交流、合作探究与多元评价带来得便利条件，为革除作文教学存在的诸多弊端提供了可能。此文试着从网络环境下小学作文教学的思考与实施策略这两方面进行阐述，旨在寻求改进作文教学的一种突破。
浅谈如何利用博客提高小学生的写作水平
【摘 要】
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网络环境下的小学作文教学能激发学生的写作兴趣，实现写作过程中的自主收集、表达、交流、合作探究与多元评价带来得便利条件，为革除作文教学存在的诸多弊端提供了可能。此文试
【机 构】
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福建省晋江市龙湖镇街口中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年9期
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