【摘 要】
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目的:探讨临床护理带教中护生安全意识的培养措施.方法:以2017年9月—2018年10月期间前来我科室实习的158名实习生为研究对象,随机分为对照组和研究组(n=79).其中,对照组采用
【机 构】
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重庆市巴南区人民医院 重庆 巴南 401320
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目的:探讨临床护理带教中护生安全意识的培养措施.方法:以2017年9月—2018年10月期间前来我科室实习的158名实习生为研究对象,随机分为对照组和研究组(n=79).其中,对照组采用常规带教模式,研究组采用常规带教模式+安全意识培养.比较两组实习生的学习质量与学习效果.结果:相比于对照组,研究组实习生的各项考核成绩较高,差异有明显的统计学意义(P<0.05).结论:在临床护理带教中对实习生的护理安全意识进行培养,不仅能够加深他们对护理知识的理解和记忆,还能够强化他们的责任意识,降低护理风险的发生率,为临床护理质量和服务水平的提升奠定基础.
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