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书籍设计艺术与其他艺术一样,都反映了一定时代的经济基础,具有时代特征。当下,随着多元化时代的到来,书籍装帧设计遇到了新的传播媒介的挑战。对书籍设计教学来说,怎样才能迎接挑战,走出误区,使学生真正理解书籍设计的内涵,并设计出具有时代特征的作品？这是广大教育工作者都应该思考的问题。笔者针对书籍设计教学理念中所遇到的几个重点问题进行探讨。