在玩纸活动中对2~3岁幼儿进行识字教学探索

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一、课题的提出科学汉字教育是婴幼儿在没有任何压力、负担和烦恼的情况下,像自然学会说话那样,自然而然学会识字、阅读,学会标准的普通话。脑科学的最新研究成果证明:0 ̄6岁是人学习口语说话的“关键期”。大量的实验证明:婴幼儿经过科学汉字教育,能像自然学会说话那样,自然习 First, the subject proposed Scientific Chinese characters education is infants and young children in the absence of any pressure, burden and trouble, as naturally learned to speak, naturally learned to read, read, learn standard Mandarin. The latest research results of brain science have proved that 0-6 years old is the “critical period” for people to learn speaking. A large number of experiments show that: infants and young children through science and education of Chinese characters, as natural as can learn to speak, natural
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