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职业素养高低是一个人职业生涯成败的关键因素,而德育课堂是培养学生职业素养的主阵地。经过长期实践,作者认为体验式教学是中职德育课培养学生职业素养的最有效方法,从借助体验式教学的意义入手,全面阐释了四种不同的体验方法,并对实施体验式教学进行了具体设计,以期推进德育课职业素养的渗透,从而提高中职生职业素养。