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创造能力与创新人才的培养是未来几年内中国教育的主要工作任务。积极推动研究性教学，提高大学生的创新能力是提高我国本科教育质量的重要手段，本文从营造活跃的创新氛围、培养科学学习和思考习惯、持续积累基础知识等几个方面着力建构了面向研究性学习的创新人才培养机制，努力提高大学生创新人才培养工作的实际效果。