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目前在许多高校,面向非计算机专业广泛开设了计算机应用课程,其中一类课程是为了学生能够取得计算机等级证书而开设的,另一类课程是为了满足某专业需求而开设的。不管开设何种应用课,所有这些课程都具有一定的理论性并有着极强的实践性。依据它的特征,如何上好这类课程,已成为各所高校计算机教师永恒追求的目标。