论文部分内容阅读
目的探讨专业核心能力培训在急诊科护士培训中的实践效果。方法对本科室护士按照核心能力从低到高分为3个层级，围绕急诊专业护士5个核心能力进行分层级培训。评价培训前后护士综合考核及满意度情况。结果培训后本科室护士专业综合考核成绩优秀率、护士自我评价满意度、急诊科医生及患者对护士护理工作满意度均较培训前明显提高（均P〈0．05）。结论采用分层级核心能力培训模式，可以起到优化护理人员能力结构，提高护士专业知识和专业技能，从而提高护理工作质量。