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初中是学生发展的重要阶段,通过加强初中道德与法治课堂教学,能够让初中生拥有良好的道德法治素养,促进青少年的健康成长。本文主要分析了在初中道德与法治课堂教学中,生活化教学的开展措施。
初中道德与法治课堂生活化教学分析
【摘 要】
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初中是学生发展的重要阶段,通过加强初中道德与法治课堂教学,能够让初中生拥有良好的道德法治素养,促进青少年的健康成长。本文主要分析了在初中道德与法治课堂教学中,生活化
【机 构】
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洛阳市伊川县教体局基础教育教研室
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年7期
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