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编者按:本文认为,人类将进入一个情境多元智能的社会,新世纪的公民将是多元智能的公民.为了培养适应新世纪需要的多元智能的公民,提出了一个五角理论和全球化、本地化、个性化的三重理念的教育改革的范式.对广大读者来讲,无疑这属于新观念、新思想、新视角,将为我们的教育、教学改革提供一个前瞻性的参照系.我们相信,读者一定获益匪浅.