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本文选取132名初中生被试,采用Stroop色-词任务的负启动范式,探讨行动导向与状态导向个体分心抑制能力的差异。结果发现,行动导向的习惯化效应小于状态导向,而行动导向的负启动效应大于状态导向。负启动效应与更普遍的认知功能有关,是一种更一般、更灵活的抑制能力,而习惯化抑制能力是一种特殊的抑制能力。因此,行动导向比状态导向具有更好的分心抑制能力。