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园林生态学在授课过程中存在教学目的不明确、学生上课热情不高、基础薄弱、课程内容不够完善等问题,通过分析以上问题,提出优化课程内容和教学内容、多平台合作以提供实践平台等具体解决方案,为园林生态学的课程改革提供依据。
园林生态学课程改革探索
【摘 要】
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园林生态学在授课过程中存在教学目的不明确、学生上课热情不高、基础薄弱、课程内容不够完善等问题,通过分析以上问题,提出优化课程内容和教学内容、多平台合作以提供实践平台等具体解决方案,为园林生态学的课程改革提供依据。
【机 构】
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广东海洋大学滨海农业学院,广东海洋大学化学与环境学院
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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2017-2018年广东海洋大学大学生创新创业训练计划项目\"基于微生物传感器的海域石油桂原油监测\"(CXXL2017139),2020年广东海洋大学大学生创靳创业项目\"红树林根际多环芳炷詢微生物降解机制\"(S202010566064),2016—2017广东海洋大学大学生创新创业训练计划项目\"土壤典型有机氯农药的生物修复机制的研究\"(CXXL2016013,国家
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