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[摘要]融媒体时代，高校宣传思想工作面临新形势、新任务与新挑战，充分利用好新媒体平台，创新和转变工作方式已成高校宣传工作的发展趋势。高校合理运用微信公众号传播思想道德教育相关理念，有利于大学生形成符合社会主义核心价值观的思维方式、行为习惯和价值观念。文章从高校微信公众号传播相对传统传播方式对大学生思想进行正向引导所具有的优势出发，从内容维度、战略维度、管理维度三个方面探索利用高校微信公眾号传播引导大学生思想发展的对策。
[关键词]高校微信公众号;大学生;思想引领
高校微信公众号，顾名思义就是以高校内各单位及其下属机构和师生团体或个人名义向腾讯公司申请、注册的微信公众号[1]。根据第47次《中国互联网络发展状况统计报告》，“截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%。其中，手机网民规模达9.86亿，网民使用手机上网的比例达99.7%”[2]。可见，随着网络的普及，越来越多的大学生获取信息的渠道和贡献信息的平台已从传统媒介方式转为现代网络媒介方式。高校微信公众号因其运营主体更具权威性和特定性;信息传播速度快、传播范围广;平台使用更加简洁、快速、方便;信息传播更具互动性、娱乐性和趣味性等特点，往往备受大学生青睐。高校微信公众号是当下高校官方发声的重要平台，也是高校开展意识形态工作的重要载体之一，与大学生思想状况息息相关，在很大程度上代表着大学生思想发展的前沿。因此，相关人员研究高校微信公众号传播对大学生思想状况的影响，从而引领大学生思想健康发展，具有重要的现实意义和时代意义。
一、高校微信公众号传播对大学生思想发展的引领作用
习近平总书记强调，“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”[3]。高校利用微信公众号对大学生的思想状况进行符合社会主义核心价值观的引领，既积极响应总书记的号召，又符合当下大学生思想建设的现实之需。
（一）宣传社会主义核心价值观的新场所
在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出，“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求”[4]。因此，高校合理利用多种场所宣传社会主义核心价值观是当下宣传工作的重要任务。相对传统主题宣讲、课堂授课、海报宣传，微信公众号提供了宣传核心价值观的新场所。一方面，微信公众号当中的信息发布者和受众者角色可以相互转化，这有利于高校进一步扩大受众群体范围。同时，微信公众号受众群体的广泛性及其在人数、层次和范围上的提高，也有利于高校利用微信公众号对大学生思想进行引领。另一方面，微信公众号的信息发布为网络传播，没有时间和地域条件的限制，高校利用微信公众号可以随时随地对受教育者的思想进行积极引导，有利于社会主义核心价值观传播，增强社会主义核心价值观的影响力。
（二）搭建学习社会主义核心价值观的新平台
一般情况下，高校的思政理论课多为教师授课，更加注重现场理论教学，而教师上课受限于时间和地点，对学生所起到的思想引领效果有限。高校思政课不仅有利于提升学生的政治素养，而且对学生的思想发展也有很大帮助。但是在思政授课过程中，学生对学习的疑惑或者内心的真实想法，不愿意直接和教师进行现场交流。这是思政教育课堂的主要障碍，不利于大学生形成正确思想观。而通过微信公众号传播核心价值观，可以使教师借助网络渠道和学生进行双向交流，有利于缩短师生间的心理距离，消除学生的心理隔阂，让大学生能够敞开心扉;借助微信公众号，教师可以从根源知晓大学生的思想发展状况和真实想法，有利于增加双方信任，加强教师对大学生思想的积极引导。
（三）构建学习社会主义核心价值观的新环境
合理利用高校微信公众号可以提升大学生学习社会主义核心价值观的学习效果，具体表现如下。一是可以培养大学生自主学习习惯。二是有助于培养大学生的合作学习精神。通过新媒体，在学习过程中，大学生之间可以交流分享信息、取长补短、协同合作，能够更好地发散思维，促进能力提升。三是可以有效激发大学生的学习兴趣。高校微信公众号涵盖内容广泛，包括人文社科、自然科学、德智体美劳等内容，这有利于激发大学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围。正如马克思在分析空想社会主义主义者和法国唯物主义者关于环境在人的个性的形成过程当中所言，“人创造环境，同样环境也创造人”[5]。学习环境的影响和个人的作用是辩证统一的，因此，教师应对大学生的思想状况进行积极引导。高校微信公众号有利于构建学习社会主义核心价值观的新环境，有利于大学生培育和践行社会主义核心价值观，从而对大学生的思想状况进行积极引领。
二、利用高校微信公众号传播引领大学生思想发展的挑战
以高校微信公众号为代表的移动数字网络媒体在推动社会迅速发展的同时，也在深刻影响高校思想政治教育的传播工作。高校微信公众号在具有信息传播互动性强、传播迅速等优势的同时，也给高校思想政治教育工作带来挑战。
（一）对大学生进行思想行为引导的难度加大
微信公众号传播舆论环境复杂化、传播内容碎片化，影响大学生形成符合社会发展所需的思想价值理念。通过微信公众号，大学生通常以转发、评论、点赞的方式表达自己对某个见解的认可。基于微信公众号、朋友圈的传播特性，大学生通过转发评论的观点，会得到微信公众号及朋友圈里的社交信息信任，由此产生传播连锁反应，加快信息的传播速度。目前，部分大学生的世界观、人生观、价值观尚处于发展阶段，缺乏分辨大是大非问题的能力和对信息的精准判断能力，容易受一些不良思想的影响。同时，微信公众号相对自由和开放的环境，使得各种思潮得以迅速传播，微信内容传播层次化所带来的微信内容的错误解读，妨碍一些大学生正确观念的形成。此外，一些高校微信公众号日常推送的符合社会主流思想的内容和文章涉及领域繁多，易造成大学生所接触的信息呈现碎片化。这些碎片化、种类繁多的信息或多或少对大学生的思想产生影响，增加教师对大学生思想行为引导的难度，干扰大学生思想形成和行为导向[6]。 （二）对传统思想状况引导工作提出挑战
在大多数高校的思想教育工作中，对大学生思想状况进行引导的工作主要是由学校党委、学院书记、学校思政课教师、辅导员，还有学工处老师等众多高校教职人员来担任。传统思想工作主要采用课堂授课、讲座交流、知识灌输等一系列的传统教育形式。在传统思想课堂上，一方面，受众过多，课堂突发事件容易导致思想引导效果不佳;另一方面，这类思政教育教学大多属于公共课，在课堂中，学生存在低头刷屏，或者看自己专业课书籍的现象，导致课堂效果不够理想。而高校微信公众号传播方式是大学生喜欢的传播方式，能够给大學生提供他们想要学习的知识，也容易被他们接受。但是微信公众号非实名化也导致教育主体对教育过程的掌握难度增加，大学生既可以通过高校微信公众号接收外界信息，也可以是信息的主动发布者，增加了信息传播控制的难度。
（三）高校微信公众号的发展机制有待优化
目前，一些高校微信公众号缺乏统一管理与协调。在重要事件发生和一些及时需要舆情引导的关键时间节点，其不能够及时统一推送相关具有价值引导的文章和内容、对大学生进行积极的引导，影响其思想教育功能的发挥。同时，部分高校微信公众号运营队伍的专业化建设也有待提升。这部分高校微信公众号的运营团队相比一些吸引大学生眼球的专业微信公众号的运营团队而言，其专业运营经验匮乏，而专业的运营团队是高校微信公众号保持自身吸引力，且长期发展的必要保障。因此，高校微信公众号需要加强团队的专业化建设。
三、合理利用高校微信公众号引领大学生思想状况发展的对策分析
高校微信公众号就本质而言属于传播信息的载体，尽管高校微信公众号具有其传播的优势，但是其落脚点仍在于通过媒介把信息传播给个人。高校合理利用微信公众号引领大学生思想的发展，关键在于让大学生认可这一方式。因此，高校需要从不同维度建设高校微信公众号，达到引领大学生思想发展的效果。
（一）内容维度：加强高校微信公众号传播先进思想的内容建设
1.提高高校微信公众号传播思想政治教育内容所占比重
网络思想政治教育作为思想政治教育的新领域，是传统的思想政治教育在全新社会领域里的延伸和拓展，也是现代思想政治教育发展的新范畴[7]。高校微信公众号作为思想政治教育新载体，其基本功能之一就是承载和传导思想政治教育信息[8]。因此，高校微信公众号应当积极传递正确的思想道德理念，提高日常推文中思想政治教育内容的所占比例，积极发挥其思想政治教育的功能。高校微信公众号应通过推文及其内容对大学生进行理想信念教育，防备和抵御错误思潮的意识形态渗透，积极启发学生思考，让大学生学会在鱼龙混杂的网络环境中甄别是非，树立健康、积极、主流的思想道德观念。
2.运用大学生喜闻乐见的方式表达主流思想内容
大学生阅读高校微信公众号中关于当下主流时事思想的内容，能够扩展其对当下主流思想的认识，提升自我思想道德境界，帮助其解决思想道德困惑。运用高校微信公众号对大学生思想进行引导，具体可以从以下几个方面展开。第一，从学校角度来说，高校微信公众号作为新媒体的一个典型代表，已经成为大众获取信息的一种方式，学校的相关政策、规定，可以通过这个平台推送出来，让新媒体成为向学生传达主流意识的渠道。第二，从运营者的角度来说，高校微信公众号运营者应当不断学习其他优秀作品，提升自身的思想高度，为提供优质的内容打下坚实的基础。高校微信公众号在内容上应该多创新，用大众喜闻乐见的方式，调动受众阅读的兴趣。第三，从大学生的角度来说，大学生应当主动学习，否则，就算有再优质的内容，没有人阅读也是无济于事。
（二）运营维度：加强高校微信公众号的运营策略
1.明确定位高校微信公众号
高校微信公众号要定位准确，保持自身特色，即其既是校园形象的宣传者，又是校园信息的发布者。大多数大学生关注高校微信公众号是为了了解学校社团活动信息，了解新闻信息和最新理论研究现状以及一些实用性知识等信息，因此高校官方微信公众号会有大量的粉丝关注者。基于此，高校微信公众号在日常推文中，除推送校园资讯信息外，还应增加学术理论文章的推送，运营好强大的“粉丝”阵容，发布一些有关思想道德修养的内容，宣传符合新时代社会发展需要的主流思想，有效发挥高校微信公众号的思想引领作用，将高校微信公众号打造成宣传国家大政方针的主阵地。
2.把握大学生的思想特点和互动需求
高校微信公众号运营者应当充分融入大学生群体，通过分析日常推文中的高阅读量的文章，厘清大学生感兴趣的话题，学会把握大学生的思想特点，以大学生感兴趣的话题为切入点进行思想教育引导。高校微信公众号要立足实际，充分融入大学生的日常生活，了解大学生的心理需求，针对性地推送大学生真正需要的内容，提高大学生了解信息的主动性与自觉性。高校微信公众号还要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义核心价值观，根据大学生的思想特点建设完整健康的思政运营体系，对大学生正确的世界观、人生观、价值观的养成起积极的指导作用。
（三）管理维度：加强高校微信公众号自身的建设
1.加强对高校微信公众号环境舆情的监控与引导
高校应当壮大高校微信公众号的运营团队，提高微信公众号环境舆情搜集、分析、辨别的能力，构建符合高校特色的舆论工作体系。同时，高校要重视对高校微信公众号舆论环境的引导，在日常推送当中对大学生关心的热点事件应当进行深入的剖析，同时利用这一热点事件背后所涵盖的价值观，对大学生进行积极的思想引导，帮助大学生形成积极健康的价值观。而对由于网络效应而引发的网络舆情危机，高校应当及时在高校微信公众号上发声，正确引领舆论走向。
2.加强建设高校微信公众号的运营团队
高校应组建专业的运营团队，提升思想政治教育的实效性。思想政治教育传播主体掌控着教育载体，由于其对思想政治教育信息有进行筛选和取舍的权力，因此发挥着不可忽视的重要作用[9]。一旦高校微信公众号所传播的内容相对有失偏颇，会对大学生思想状况造成消极的影响，不利于大学生健康思想的养成。因此，高校要建立一支有坚定信仰，有政治立场的高校微信公众号运营团队，培养具有坚韧政治立场的团队后备人才，招募具有超高素质的专业人员，任用具有大局意识的团队领导人才，从而在高校思政建设中弘扬社会主义主旋律，践行社会主义核心价值观。
四、结语
微信方便了大学生的沟通与交流，为大学生的生活提供了更多的乐趣，并且一定程度上丰富了大学生的学习资源。微信公众号匿名化、广泛性、便捷性等特征，使其与传统大学生思想教育引导方式相对具有特殊优势。因此，高校合理利用高校微信公众号，有利于大学生社会主义核心价值观的培养。
[参考文献]
[1]武巧菊.基于高校微信公众号的隐性思想政治教育研究[D].太原：山西财经大学，2017.
[2]中共中央网络安全和信息委员会办公室，中华人民共和国国家互联网信息办公室，中国互联网络信息中心.第47次《中国互联网络发展状况统计报告》（全文）[EB/OL].（2021-02-03）[2021-05-15].http：//www.cac.gov.cn/2021-02/03/c_1613923423079314.htm.
[3]习近平.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国髙等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.
[4]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.
[5]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯选集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2009.
[6]季明，高明.新媒体对大学生思想政治教育的影响研究—以微信公众号为例[J].江苏高教，2015（04）：114-116.
[7]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007.
[8]左超.高校微信公众号的思想政治教育效果研究[J].上海党史与党建，2018（12）：55-57.
[9]郭庆光.传播学教程（第二版）[M].北京：中国人民大学出版社，2011.
[作者简介]杨黎（1998—），女，四川资阳人，安徽大学马克思主义学院硕士研究生。
[关键词]高校微信公众号;大学生;思想引领
高校微信公众号，顾名思义就是以高校内各单位及其下属机构和师生团体或个人名义向腾讯公司申请、注册的微信公众号[1]。根据第47次《中国互联网络发展状况统计报告》，“截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%。其中，手机网民规模达9.86亿，网民使用手机上网的比例达99.7%”[2]。可见，随着网络的普及，越来越多的大学生获取信息的渠道和贡献信息的平台已从传统媒介方式转为现代网络媒介方式。高校微信公众号因其运营主体更具权威性和特定性;信息传播速度快、传播范围广;平台使用更加简洁、快速、方便;信息传播更具互动性、娱乐性和趣味性等特点，往往备受大学生青睐。高校微信公众号是当下高校官方发声的重要平台，也是高校开展意识形态工作的重要载体之一，与大学生思想状况息息相关，在很大程度上代表着大学生思想发展的前沿。因此，相关人员研究高校微信公众号传播对大学生思想状况的影响，从而引领大学生思想健康发展，具有重要的现实意义和时代意义。
一、高校微信公众号传播对大学生思想发展的引领作用
习近平总书记强调，“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”[3]。高校利用微信公众号对大学生的思想状况进行符合社会主义核心价值观的引领，既积极响应总书记的号召，又符合当下大学生思想建设的现实之需。
（一）宣传社会主义核心价值观的新场所
在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出，“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求”[4]。因此，高校合理利用多种场所宣传社会主义核心价值观是当下宣传工作的重要任务。相对传统主题宣讲、课堂授课、海报宣传，微信公众号提供了宣传核心价值观的新场所。一方面，微信公众号当中的信息发布者和受众者角色可以相互转化，这有利于高校进一步扩大受众群体范围。同时，微信公众号受众群体的广泛性及其在人数、层次和范围上的提高，也有利于高校利用微信公众号对大学生思想进行引领。另一方面，微信公众号的信息发布为网络传播，没有时间和地域条件的限制，高校利用微信公众号可以随时随地对受教育者的思想进行积极引导，有利于社会主义核心价值观传播，增强社会主义核心价值观的影响力。
（二）搭建学习社会主义核心价值观的新平台
一般情况下，高校的思政理论课多为教师授课，更加注重现场理论教学，而教师上课受限于时间和地点，对学生所起到的思想引领效果有限。高校思政课不仅有利于提升学生的政治素养，而且对学生的思想发展也有很大帮助。但是在思政授课过程中，学生对学习的疑惑或者内心的真实想法，不愿意直接和教师进行现场交流。这是思政教育课堂的主要障碍，不利于大学生形成正确思想观。而通过微信公众号传播核心价值观，可以使教师借助网络渠道和学生进行双向交流，有利于缩短师生间的心理距离，消除学生的心理隔阂，让大学生能够敞开心扉;借助微信公众号，教师可以从根源知晓大学生的思想发展状况和真实想法，有利于增加双方信任，加强教师对大学生思想的积极引导。
（三）构建学习社会主义核心价值观的新环境
合理利用高校微信公众号可以提升大学生学习社会主义核心价值观的学习效果，具体表现如下。一是可以培养大学生自主学习习惯。二是有助于培养大学生的合作学习精神。通过新媒体，在学习过程中，大学生之间可以交流分享信息、取长补短、协同合作，能够更好地发散思维，促进能力提升。三是可以有效激发大学生的学习兴趣。高校微信公众号涵盖内容广泛，包括人文社科、自然科学、德智体美劳等内容，这有利于激发大学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围。正如马克思在分析空想社会主义主义者和法国唯物主义者关于环境在人的个性的形成过程当中所言，“人创造环境，同样环境也创造人”[5]。学习环境的影响和个人的作用是辩证统一的，因此，教师应对大学生的思想状况进行积极引导。高校微信公众号有利于构建学习社会主义核心价值观的新环境，有利于大学生培育和践行社会主义核心价值观，从而对大学生的思想状况进行积极引领。
二、利用高校微信公众号传播引领大学生思想发展的挑战
以高校微信公众号为代表的移动数字网络媒体在推动社会迅速发展的同时，也在深刻影响高校思想政治教育的传播工作。高校微信公众号在具有信息传播互动性强、传播迅速等优势的同时，也给高校思想政治教育工作带来挑战。
（一）对大学生进行思想行为引导的难度加大
微信公众号传播舆论环境复杂化、传播内容碎片化，影响大学生形成符合社会发展所需的思想价值理念。通过微信公众号，大学生通常以转发、评论、点赞的方式表达自己对某个见解的认可。基于微信公众号、朋友圈的传播特性，大学生通过转发评论的观点，会得到微信公众号及朋友圈里的社交信息信任，由此产生传播连锁反应，加快信息的传播速度。目前，部分大学生的世界观、人生观、价值观尚处于发展阶段，缺乏分辨大是大非问题的能力和对信息的精准判断能力，容易受一些不良思想的影响。同时，微信公众号相对自由和开放的环境，使得各种思潮得以迅速传播，微信内容传播层次化所带来的微信内容的错误解读，妨碍一些大学生正确观念的形成。此外，一些高校微信公众号日常推送的符合社会主流思想的内容和文章涉及领域繁多，易造成大学生所接触的信息呈现碎片化。这些碎片化、种类繁多的信息或多或少对大学生的思想产生影响，增加教师对大学生思想行为引导的难度，干扰大学生思想形成和行为导向[6]。 （二）对传统思想状况引导工作提出挑战
在大多数高校的思想教育工作中，对大学生思想状况进行引导的工作主要是由学校党委、学院书记、学校思政课教师、辅导员，还有学工处老师等众多高校教职人员来担任。传统思想工作主要采用课堂授课、讲座交流、知识灌输等一系列的传统教育形式。在传统思想课堂上，一方面，受众过多，课堂突发事件容易导致思想引导效果不佳;另一方面，这类思政教育教学大多属于公共课，在课堂中，学生存在低头刷屏，或者看自己专业课书籍的现象，导致课堂效果不够理想。而高校微信公众号传播方式是大学生喜欢的传播方式，能够给大學生提供他们想要学习的知识，也容易被他们接受。但是微信公众号非实名化也导致教育主体对教育过程的掌握难度增加，大学生既可以通过高校微信公众号接收外界信息，也可以是信息的主动发布者，增加了信息传播控制的难度。
（三）高校微信公众号的发展机制有待优化
目前，一些高校微信公众号缺乏统一管理与协调。在重要事件发生和一些及时需要舆情引导的关键时间节点，其不能够及时统一推送相关具有价值引导的文章和内容、对大学生进行积极的引导，影响其思想教育功能的发挥。同时，部分高校微信公众号运营队伍的专业化建设也有待提升。这部分高校微信公众号的运营团队相比一些吸引大学生眼球的专业微信公众号的运营团队而言，其专业运营经验匮乏，而专业的运营团队是高校微信公众号保持自身吸引力，且长期发展的必要保障。因此，高校微信公众号需要加强团队的专业化建设。
三、合理利用高校微信公众号引领大学生思想状况发展的对策分析
高校微信公众号就本质而言属于传播信息的载体，尽管高校微信公众号具有其传播的优势，但是其落脚点仍在于通过媒介把信息传播给个人。高校合理利用微信公众号引领大学生思想的发展，关键在于让大学生认可这一方式。因此，高校需要从不同维度建设高校微信公众号，达到引领大学生思想发展的效果。
（一）内容维度：加强高校微信公众号传播先进思想的内容建设
1.提高高校微信公众号传播思想政治教育内容所占比重
网络思想政治教育作为思想政治教育的新领域，是传统的思想政治教育在全新社会领域里的延伸和拓展，也是现代思想政治教育发展的新范畴[7]。高校微信公众号作为思想政治教育新载体，其基本功能之一就是承载和传导思想政治教育信息[8]。因此，高校微信公众号应当积极传递正确的思想道德理念，提高日常推文中思想政治教育内容的所占比例，积极发挥其思想政治教育的功能。高校微信公众号应通过推文及其内容对大学生进行理想信念教育，防备和抵御错误思潮的意识形态渗透，积极启发学生思考，让大学生学会在鱼龙混杂的网络环境中甄别是非，树立健康、积极、主流的思想道德观念。
2.运用大学生喜闻乐见的方式表达主流思想内容
大学生阅读高校微信公众号中关于当下主流时事思想的内容，能够扩展其对当下主流思想的认识，提升自我思想道德境界，帮助其解决思想道德困惑。运用高校微信公众号对大学生思想进行引导，具体可以从以下几个方面展开。第一，从学校角度来说，高校微信公众号作为新媒体的一个典型代表，已经成为大众获取信息的一种方式，学校的相关政策、规定，可以通过这个平台推送出来，让新媒体成为向学生传达主流意识的渠道。第二，从运营者的角度来说，高校微信公众号运营者应当不断学习其他优秀作品，提升自身的思想高度，为提供优质的内容打下坚实的基础。高校微信公众号在内容上应该多创新，用大众喜闻乐见的方式，调动受众阅读的兴趣。第三，从大学生的角度来说，大学生应当主动学习，否则，就算有再优质的内容，没有人阅读也是无济于事。
（二）运营维度：加强高校微信公众号的运营策略
1.明确定位高校微信公众号
高校微信公众号要定位准确，保持自身特色，即其既是校园形象的宣传者，又是校园信息的发布者。大多数大学生关注高校微信公众号是为了了解学校社团活动信息，了解新闻信息和最新理论研究现状以及一些实用性知识等信息，因此高校官方微信公众号会有大量的粉丝关注者。基于此，高校微信公众号在日常推文中，除推送校园资讯信息外，还应增加学术理论文章的推送，运营好强大的“粉丝”阵容，发布一些有关思想道德修养的内容，宣传符合新时代社会发展需要的主流思想，有效发挥高校微信公众号的思想引领作用，将高校微信公众号打造成宣传国家大政方针的主阵地。
2.把握大学生的思想特点和互动需求
高校微信公众号运营者应当充分融入大学生群体，通过分析日常推文中的高阅读量的文章，厘清大学生感兴趣的话题，学会把握大学生的思想特点，以大学生感兴趣的话题为切入点进行思想教育引导。高校微信公众号要立足实际，充分融入大学生的日常生活，了解大学生的心理需求，针对性地推送大学生真正需要的内容，提高大学生了解信息的主动性与自觉性。高校微信公众号还要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义核心价值观，根据大学生的思想特点建设完整健康的思政运营体系，对大学生正确的世界观、人生观、价值观的养成起积极的指导作用。
（三）管理维度：加强高校微信公众号自身的建设
1.加强对高校微信公众号环境舆情的监控与引导
高校应当壮大高校微信公众号的运营团队，提高微信公众号环境舆情搜集、分析、辨别的能力，构建符合高校特色的舆论工作体系。同时，高校要重视对高校微信公众号舆论环境的引导，在日常推送当中对大学生关心的热点事件应当进行深入的剖析，同时利用这一热点事件背后所涵盖的价值观，对大学生进行积极的思想引导，帮助大学生形成积极健康的价值观。而对由于网络效应而引发的网络舆情危机，高校应当及时在高校微信公众号上发声，正确引领舆论走向。
2.加强建设高校微信公众号的运营团队
高校应组建专业的运营团队，提升思想政治教育的实效性。思想政治教育传播主体掌控着教育载体，由于其对思想政治教育信息有进行筛选和取舍的权力，因此发挥着不可忽视的重要作用[9]。一旦高校微信公众号所传播的内容相对有失偏颇，会对大学生思想状况造成消极的影响，不利于大学生健康思想的养成。因此，高校要建立一支有坚定信仰，有政治立场的高校微信公众号运营团队，培养具有坚韧政治立场的团队后备人才，招募具有超高素质的专业人员，任用具有大局意识的团队领导人才，从而在高校思政建设中弘扬社会主义主旋律，践行社会主义核心价值观。
四、结语
微信方便了大学生的沟通与交流，为大学生的生活提供了更多的乐趣，并且一定程度上丰富了大学生的学习资源。微信公众号匿名化、广泛性、便捷性等特征，使其与传统大学生思想教育引导方式相对具有特殊优势。因此，高校合理利用高校微信公众号，有利于大学生社会主义核心价值观的培养。
[参考文献]
[1]武巧菊.基于高校微信公众号的隐性思想政治教育研究[D].太原：山西财经大学，2017.
[2]中共中央网络安全和信息委员会办公室，中华人民共和国国家互联网信息办公室，中国互联网络信息中心.第47次《中国互联网络发展状况统计报告》（全文）[EB/OL].（2021-02-03）[2021-05-15].http：//www.cac.gov.cn/2021-02/03/c_1613923423079314.htm.
[3]习近平.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国髙等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.
[4]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.
[5]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯选集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2009.
[6]季明，高明.新媒体对大学生思想政治教育的影响研究—以微信公众号为例[J].江苏高教，2015（04）：114-116.
[7]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007.
[8]左超.高校微信公众号的思想政治教育效果研究[J].上海党史与党建，2018（12）：55-57.
[9]郭庆光.传播学教程（第二版）[M].北京：中国人民大学出版社，2011.
[作者简介]杨黎（1998—），女，四川资阳人，安徽大学马克思主义学院硕士研究生。