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期刊论文
艺术设计工作室协同育人模式研究
艺术设计工作室协同育人模式研究
来源 :艺术科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:buebuewong
【摘 要】
:
艺术设计工作室制度以提高学生素质为中心,作为课堂教学的有益补充,丰富了第二课堂的学习内容,培养了学生"学赛培创"的能力。深化工作室的育人效果,需要从教育理念、平台机制
【作 者】
:
周冶
英启琛
【机 构】
:
淮海工学院艺术学院
【出 处】
:
艺术科技
【发表日期】
:
2018年04期
【关键词】
:
艺术设计
工作室
协同育人
【基金项目】
:
2015年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目阶段性成果(编号:2015SJD683),淮海工学院2017年度高等教育科学研究项目(编号:GJ2017-22).
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艺术设计工作室制度以提高学生素质为中心,作为课堂教学的有益补充,丰富了第二课堂的学习内容,培养了学生"学赛培创"的能力。深化工作室的育人效果,需要从教育理念、平台机制、教育模式等方面着手,从教学内容、学校改革、国家政策等方面深化工作室协同育人的效果。
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