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学校心理健康教育需要全体教师的参与,心理教育能力成为教师重要的专业素质之一,教师新入职阶段是培养心理教育能力的关键阶段,目前这方面研究比较匮乏,因此未来教师教育研究应该更多着眼于此。
新入职教师心理教育能力研究意义浅析
【摘 要】
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学校心理健康教育需要全体教师的参与,心理教育能力成为教师重要的专业素质之一,教师新入职阶段是培养心理教育能力的关键阶段,目前这方面研究比较匮乏,因此未来教师教育研究
【机 构】
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湖北第二师范学院教育科学学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年20期
【基金项目】
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湖北教师教育研究中心2017-2018年度规划课题“新入职中小学教师心理教育能力现状调查”(立项编号:jsjy2017005)阶段性成果
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