中小学课堂教学中学生注意力分散的原因及对策分析

来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinjiajie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了提高中小学课堂教学质量,文章首先分析了中小学课堂教学中学生注意力分散的原因,然后提出了提高中小学课堂教学中学生注意力的对策,包括充分发挥教师的语言魅力、加强课堂管理、增加课堂互动。
其他文献
目的探讨卵巢肿瘤相关抗原CA125、CA199、癌胚抗原(CEA)存卵巢肿瘤诊断及豁别诊断中的价值。方法采用微粒子化学发光免疫分析法联合检测52例健康体检者、89例卵巢肿瘤(良性病变
文章首先阐述了翻转课堂在小学语文阅读教学中应用的必要性,然后提出了翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的具体应用,包括利用翻转课堂,引导学生开展课前自主学习;利用翻
目的 分析我院药物不良反应(ADR)发生的特点及其对住院治疗费用的影响,促进临床合理用药.方法 对2007年-2009年3月收集得的120例ADR报告分别从药物种类、临床表现及患者年龄等
文章首先阐述了高校创客教育的主要特点,即在创造中学习和关注学生的个人发展,然后探讨了高校创客教育的实施路径,包括创新教育理念,营造创客文化氛围;打造良好的创客空间,建
目的探讨妊娠合并血小板减少患者的有效护理措施。方法总结了35例妊娠合并血小板减少患者的护理经验。主要包括心理护理、分娩期护理、产褥期防出血护理、用药护理、新生儿护
目的探讨改进后的甲状腺手术体位对病人出现呕吐、疼痛等情况的影响。方法将206例甲状腺手术病人随机分为A、B两组,A组121例采用常规头后仰卧位,B组85例采用改进体位(尽量减少头
目的 探讨肺功能与慢性心力衰竭患者LVEF的关系.方法 选择2008年1月-2010年5月在本院进行治疗的慢性心力衰竭患者101例,指标根据LVEF水平分为两组:EF下降组(EF值<50%)和EF正常组(E