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目前，受经济及社会发展的制约，各地方教育发展不均衡，差距较大。家长对教育的需要远远超过了教育自身发展的需要，对名牌学校的过分追捧加重了教育发展的不均衡性。本文以地区学校的区域联动为例，以联片教研、校际联动、教师交流为方式，探索教育发展的均衡性，从而实现真正意义上的公平。
连云港市新浦地区“西三校”区域联动的实践与思考
【摘 要】
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目前，受经济及社会发展的制约，各地方教育发展不均衡，差距较大。家长对教育的需要远远超过了教育自身发展的需要，对名牌学校的过分追捧加重了教育发展的不均衡性。本文以地区学校
【机 构】
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连云港市大庆路小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2011年5期
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