【摘 要】
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作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展。语文是实践性很强的课程,科学、合理、有度的作业是培养语文能力、提高语文素养的有效实践。语文应设计多元化、多层次、自主性
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作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展。语文是实践性很强的课程,科学、合理、有度的作业是培养语文能力、提高语文素养的有效实践。语文应设计多元化、多层次、自主性、实践性等不同类型的作业,提高学生完成作业的兴趣,使不同层次的学生体验到作业的乐趣,使学生真正成为学习的主人。那么教师应该怎样设计课外作业才是学生喜欢、有实际意义的呢?一、作业形式多元化传统的作业以读课文、写生字、做练习为主,容易使学生产生
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