论文部分内容阅读
小学科学作为一门培养学生科学思维模式和逻辑性的重要课程,不能再实行旧式的教学模式,而应该积极地探索新式的教学模式,在新课程改革标准的背景下,用有效的教学手段,促进学生的全面发展.合理的教学方式在小学科学中能够发挥很大的作用,促进学生知识和学习能力的有效增长,实现教学课堂质量的有效提高.而怎样有效地利用课程资源来为学生未来的发展提供更多的帮助,成为了摆在我们面前不可忽视的课题.本文将针对这一基础来探讨如何对小学课程资源进行有效的开发和利用.