【摘 要】
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文章首先阐述了高中历史学科核心素养的内涵,然后对高中历史教学中学生核心素养培养的途径进行了说明,包括史料证实和历史解释能力的培养;唯物历史观念的培养;时空观念的培养
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文章首先阐述了高中历史学科核心素养的内涵,然后对高中历史教学中学生核心素养培养的途径进行了说明,包括史料证实和历史解释能力的培养;唯物历史观念的培养;时空观念的培养;人格素养的培养;历史解释方法的培养。
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