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微视频出场的时机,微视频呈现的问题的多少、微视频拓展学生视野的广度等颇具实效性的问题,无论是从理论层面,还是从实践层面,都有太长的路需走.下面仅以小学六年级《圆的认识》为例谈谈微课在小学高年级数学教学中的有效应用研究.
小学数学的精彩,源自于微课的有效应用
【摘 要】
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微视频出场的时机,微视频呈现的问题的多少、微视频拓展学生视野的广度等颇具实效性的问题,无论是从理论层面,还是从实践层面,都有太长的路需走.下面仅以小学六年级《圆的认
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县红水镇清河小学甘肃省白银市景泰县红水镇永丰小学;
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2019年3期
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