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分析了高职大学英语教学过程中存在的问题,提出了重视终结性评估、轻视形成性评估是影响英语课程教学质量的主要原因.因此,建议采用形成性评估方式来评定学生的总评成绩,以加强教学质量形成过程的监控,从而提高教学质量.
高职大学英语课堂教学质量评估方法探讨——以海南经贸职业技术学院为例
【摘 要】
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分析了高职大学英语教学过程中存在的问题,提出了重视终结性评估、轻视形成性评估是影响英语课程教学质量的主要原因.因此,建议采用形成性评估方式来评定学生的总评成绩,以加
【机 构】
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海南经贸职业技术学院应用外语系
【出 处】
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决策与信息（中旬刊）
【发表日期】
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2013年7期
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