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◆摘 要：教育现代化的今天，思想政治教育在高校教育中的作用越发明显，如何深化教育改革，贯彻党中央关于国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指导书，将成为高校教育改革的重点。就目前来看，新生大一学生刚从高中阶段踏入全新的大学生活，不管是思想、行为都存在认识上不足的问题，根据这些特殊性因素，就需要深入了解当代大一新生的身心发展情况，并从政治素养、道德思想、身心健康等几个方面展开讨论，为大一新生建立良好的思想觀、人生观与世界观，促进学生高速化发展，为以后发展发展打下坚实基础。
◆关键词：大一新生;思想状况;思想政治教育
大学生作为我国社会发展的主力军，做好当代大学生思想政治教育工作，为推进社会发展、创新教育改革都将起到促进作用。大一新生作为大学生群体特殊一部分，是思想、行为过度的重要人群，因其缺乏社会意识与政治意识，很容易呈现多重心理特点，若不做好科学化的政治思想教育引导，很容易导致学生朝着不好的方向发展，因此当前的问题，就需要做好大一新生的思想政治教育工作，为学生树立良好的价值取向观与人生观，推动学生更好的探索学习，并获得全面化发展。
1目前我国大一新生的思想状况研究
能够进入大学校门的学生都是经过高考重重筛选的优秀学生，能够有比较好的学习意识与综合性素养。刚踏入大学校门，对于大一新生而言大学是一个充满期待、好奇的地方，他们的行为、爱好特征在踏入校园起都将被逐一体现，而不同学高中阶段严格紧张的教学氛围，在此环境中学生将有更广的兴趣空间，能够结交并认识更多的同学朋友，同时也将获得更多文化与信息。多元化的形态影响着当代大一新生的发展，在他们一但踏入校门，就渴望被人尊重、理解、并在其中获得认可，因此做事都比较积极、有着强烈呢求知欲。但是这个阶段的学生思想、行为并没有完全成熟，新环境、新任务，他们的身心都将发生变化，容易受到人群、环境等因素的影响，从而导致理想与现实的冲突。
从政治角度分析，他们渴望能够入党，大一新生纷纷积极参与入党申请，但是申请的多，能够坚持信念，敢于追求的人却很少。同时受到社会意识环境的影响，学生的追求形态转向物质需求，对我国的社会化价值观存在形态意识的模糊，并在思想、行为方面存在脱钩现象，因此在政治表现上是幼稚不成熟的。其次是不上新生具有所谓“心理断乳期”的某些特点。既对大学生生活保持憧憬月与向往，但是在实际生活中常会引发优越感和失宠感。当代大学生不少是家中的宠儿，一旦进入校园，这种宠儿的条件也将失去，也容易导致过高的自我评价与现实发生了矛盾，与学生的生活跟学习形成冲突，不利于学生的发展，长久容易导致学生产生自卑、失落情感。最后是自理能力差，依赖性强。新的环境下不少学生感到不适应，不习惯，在短期内高度依赖父母，同时内心情感也比较敏感跟脆弱，很多大学生不知道该如何与人相处，不知道如何表达自身想法，导致在环境中养成孤僻的性格，影响了学生思想、情感的发展。
在道德人格上看，自我意识与集体观念不和谐。很多学生属于独生子女群体，在生长的环境中就养成了娇惯依赖性思想，使得很多学生以自我为中心，不能良好的处理生活与学习上的也会，同时注重个人主义，很少考虑集体，这也导致学生间容易出现矛盾问题，不利于学生的发展。并且随着时间的推移，逐步融入环境以后，学生很容易迷失自我找不到正确学习方向，常常沿用过去的学习思维以及学习方法进行学习，久而久之对学生产生厌恶情绪，失去学习动力与探索的方向。
2做好大一新生思想政治教育工作的对策
2.1政育是教育的核心
新生要做好政治教育引导工作，帮助学生建立良好的政治意识与政治信念，尤其是对于思想不够成熟的大一新生，能够对学生的思维、情感起到完善作用。所以在大一新生踏入校门的第一天，就需要对学生开展思政教育工作，教育工作者要积极贯彻党与国家的先进思想与理念，并坚持教书与育人相结合，在教书的同时，做好育人，教师在其中要做好表率作用，不管是语言、行为都应该给学生做好榜样，从而潜移默化为学生灌输良好的价值思想。在教育中，坚持社会主义发展道路，培养学生在新时期具备“拥护党，拥护社会主义，服务祖国，服务人民”的基本政治素质，从而推进学生全面化发展。
2.2做好德育工作
能动性，使学生从被动的受教育者成为主动的学习者和自我教育者，让学生在德育教学活动中成为主角，使学生产生“亲其师，信其道”;要把这种“人本”思想体现在对学生的日常生活和学习的关心、帮助、尊重和激励上，成为学生的良师益友，准确把握学生的思想脉搏，积极引导学生道德的发展方向。第二，要坚持尊重、平等、信任的原则。由于一年级大学生的独立性和自我意识迅速增强的特点，教育者要充分尊重学生的思想、学生的民主与权利、学生的个性、隐私与尊严等。遵循学生与教师平等的原则，以诚相见，动之以情，晓之以理，导之以行。第三，加强班级工作，强化集体观念。建立一支较强的学生干部队伍，在建立、健全班委、团支部时，要选择同学们信赖、在中学时表现优秀的学生干部，让他们起以身作则的作用;经常开展集体性活动，让每一个同学都参入进来，相互沟通、遇事多商量，形成民主气氛;大力表扬好人好事，根据学生的特点，开展经常性的校园文化活动，寓教于乐，逐渐培养学生关心集体的意识，形成一个积极向上有凝聚力的集体。
3结束语
青年兴则国家兴，青年强则国家强。一代又一代大学生健康成长，我们的祖国才会充满蓬勃的生机和活力，社会主义现代化建设的宏伟目标才会化为美好的现实。在日常工作中，我们一定要严格落实中央的精神，准确掌握大一新生的思想状况，做好他们的思想政治教育工作，坚持政育是核心，做好德育工作，探索出适合学生发展的思政教育之路，从而全面化对学生思想、行为展开教育，培养出合格的社会主义建设者和接班人。
参考文献
[1]张艳玲.如何做好大一新生的思想政治教育工作[J].教育教学论坛，2013（11）：259-261.
[2]庞宏.社会工作方法在介入大一新生思想政治教育中的探索与应用[J].黑龙江科技信息，2012（31）：226.
◆关键词：大一新生;思想状况;思想政治教育
大学生作为我国社会发展的主力军，做好当代大学生思想政治教育工作，为推进社会发展、创新教育改革都将起到促进作用。大一新生作为大学生群体特殊一部分，是思想、行为过度的重要人群，因其缺乏社会意识与政治意识，很容易呈现多重心理特点，若不做好科学化的政治思想教育引导，很容易导致学生朝着不好的方向发展，因此当前的问题，就需要做好大一新生的思想政治教育工作，为学生树立良好的价值取向观与人生观，推动学生更好的探索学习，并获得全面化发展。
1目前我国大一新生的思想状况研究
能够进入大学校门的学生都是经过高考重重筛选的优秀学生，能够有比较好的学习意识与综合性素养。刚踏入大学校门，对于大一新生而言大学是一个充满期待、好奇的地方，他们的行为、爱好特征在踏入校园起都将被逐一体现，而不同学高中阶段严格紧张的教学氛围，在此环境中学生将有更广的兴趣空间，能够结交并认识更多的同学朋友，同时也将获得更多文化与信息。多元化的形态影响着当代大一新生的发展，在他们一但踏入校门，就渴望被人尊重、理解、并在其中获得认可，因此做事都比较积极、有着强烈呢求知欲。但是这个阶段的学生思想、行为并没有完全成熟，新环境、新任务，他们的身心都将发生变化，容易受到人群、环境等因素的影响，从而导致理想与现实的冲突。
从政治角度分析，他们渴望能够入党，大一新生纷纷积极参与入党申请，但是申请的多，能够坚持信念，敢于追求的人却很少。同时受到社会意识环境的影响，学生的追求形态转向物质需求，对我国的社会化价值观存在形态意识的模糊，并在思想、行为方面存在脱钩现象，因此在政治表现上是幼稚不成熟的。其次是不上新生具有所谓“心理断乳期”的某些特点。既对大学生生活保持憧憬月与向往，但是在实际生活中常会引发优越感和失宠感。当代大学生不少是家中的宠儿，一旦进入校园，这种宠儿的条件也将失去，也容易导致过高的自我评价与现实发生了矛盾，与学生的生活跟学习形成冲突，不利于学生的发展，长久容易导致学生产生自卑、失落情感。最后是自理能力差，依赖性强。新的环境下不少学生感到不适应，不习惯，在短期内高度依赖父母，同时内心情感也比较敏感跟脆弱，很多大学生不知道该如何与人相处，不知道如何表达自身想法，导致在环境中养成孤僻的性格，影响了学生思想、情感的发展。
在道德人格上看，自我意识与集体观念不和谐。很多学生属于独生子女群体，在生长的环境中就养成了娇惯依赖性思想，使得很多学生以自我为中心，不能良好的处理生活与学习上的也会，同时注重个人主义，很少考虑集体，这也导致学生间容易出现矛盾问题，不利于学生的发展。并且随着时间的推移，逐步融入环境以后，学生很容易迷失自我找不到正确学习方向，常常沿用过去的学习思维以及学习方法进行学习，久而久之对学生产生厌恶情绪，失去学习动力与探索的方向。
2做好大一新生思想政治教育工作的对策
2.1政育是教育的核心
新生要做好政治教育引导工作，帮助学生建立良好的政治意识与政治信念，尤其是对于思想不够成熟的大一新生，能够对学生的思维、情感起到完善作用。所以在大一新生踏入校门的第一天，就需要对学生开展思政教育工作，教育工作者要积极贯彻党与国家的先进思想与理念，并坚持教书与育人相结合，在教书的同时，做好育人，教师在其中要做好表率作用，不管是语言、行为都应该给学生做好榜样，从而潜移默化为学生灌输良好的价值思想。在教育中，坚持社会主义发展道路，培养学生在新时期具备“拥护党，拥护社会主义，服务祖国，服务人民”的基本政治素质，从而推进学生全面化发展。
2.2做好德育工作
能动性，使学生从被动的受教育者成为主动的学习者和自我教育者，让学生在德育教学活动中成为主角，使学生产生“亲其师，信其道”;要把这种“人本”思想体现在对学生的日常生活和学习的关心、帮助、尊重和激励上，成为学生的良师益友，准确把握学生的思想脉搏，积极引导学生道德的发展方向。第二，要坚持尊重、平等、信任的原则。由于一年级大学生的独立性和自我意识迅速增强的特点，教育者要充分尊重学生的思想、学生的民主与权利、学生的个性、隐私与尊严等。遵循学生与教师平等的原则，以诚相见，动之以情，晓之以理，导之以行。第三，加强班级工作，强化集体观念。建立一支较强的学生干部队伍，在建立、健全班委、团支部时，要选择同学们信赖、在中学时表现优秀的学生干部，让他们起以身作则的作用;经常开展集体性活动，让每一个同学都参入进来，相互沟通、遇事多商量，形成民主气氛;大力表扬好人好事，根据学生的特点，开展经常性的校园文化活动，寓教于乐，逐渐培养学生关心集体的意识，形成一个积极向上有凝聚力的集体。
3结束语
青年兴则国家兴，青年强则国家强。一代又一代大学生健康成长，我们的祖国才会充满蓬勃的生机和活力，社会主义现代化建设的宏伟目标才会化为美好的现实。在日常工作中，我们一定要严格落实中央的精神，准确掌握大一新生的思想状况，做好他们的思想政治教育工作，坚持政育是核心，做好德育工作，探索出适合学生发展的思政教育之路，从而全面化对学生思想、行为展开教育，培养出合格的社会主义建设者和接班人。
参考文献
[1]张艳玲.如何做好大一新生的思想政治教育工作[J].教育教学论坛，2013（11）：259-261.
[2]庞宏.社会工作方法在介入大一新生思想政治教育中的探索与应用[J].黑龙江科技信息，2012（31）：226.