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在班级管理中。班主任要以其人格魅力潜移默化地去影响学生，应理直气壮地引导、激发、控制、督促学生的成长。学生在成长过程申，他们内心经历着跃跃欲试与依赖和惰性的较量，我们的教育行为直接影响着他们的发展倾向，应相信学生，对学生放手，让他们的潜能得到激发。
工作方法是班主任进行班级管理的法宝
【摘 要】
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在班级管理中。班主任要以其人格魅力潜移默化地去影响学生，应理直气壮地引导、激发、控制、督促学生的成长。学生在成长过程申，他们内心经历着跃跃欲试与依赖和惰性的较量，我们
【机 构】
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南郑县南海中学,陕西南郑,723104
【出 处】
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西部大开发：中旬刊
【发表日期】
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2012年3期
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