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近年来,受社会转型期各种价值冲突多发、传统文化式微的影响,教师受欺侮的现象时常可见,受欺侮的教师合法权益保障成为一个值得研究的“真”问题。分析其背景中的价值困境和权益保障困境,力促教师被欺侮现象的消解,是保障教育水准乃至人的生命健康等合法权益的应有之义。
简单意义上的追寻——关于教师被欺侮现象的思考
【摘 要】
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近年来,受社会转型期各种价值冲突多发、传统文化式微的影响,教师受欺侮的现象时常可见,受欺侮的教师合法权益保障成为一个值得研究的“真”问题。分析其背景中的价值困境和
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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山西警官高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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2008年度上海市哲学社会科学规划课题“现代教育领导研修模式的国际比较”（2008BZH003）
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