【摘 要】
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情境教学的内涵在于创设相应的教学情景,激发学生的探究欲望和学习欲望,通过情境交融给予学生积极的课堂体验,丰富学生的思想 感情,进而激发学生的学习兴趣和动机。然而,当下小学四年级语文课堂内容比较枯燥,教学手段也比较传统,所以在新课程改革的浪潮中,语文 教师应该要注重以学生为本,及时转变教学模式,在课堂中应用情境教学法,用新颖的教学方式活化教学气氛,构建出和谐的课堂氛围。
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情境教学的内涵在于创设相应的教学情景,激发学生的探究欲望和学习欲望,通过情境交融给予学生积极的课堂体验,丰富学生的思想 感情,进而激发学生的学习兴趣和动机。然而,当下小学四年级语文课堂内容比较枯燥,教学手段也比较传统,所以在新课程改革的浪潮中,语文 教师应该要注重以学生为本,及时转变教学模式,在课堂中应用情境教学法,用新颖的教学方式活化教学气氛,构建出和谐的课堂氛围。
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