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摘要：当前高校思想政治工作主要是针对90年以后出生的大学生进行日常性思想政治教育。由于当代大学生具有鲜明的时代特征，如何使思想政治教育起到实质性的作用，成为当前众多高校面临的实际问题。本文针对当代大学生的实际，对加强大学生思想政治教育建设进行了分析和研讨，并结合高校实际提出了改进高校学生思想政治工作的方法。
关键词：当代大学生 ？思想特点 大学生思想政治教育
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-00
高校思想政治工作，是任何时候高校教育工作的重中之重，在新的历史阶段，面对更加复杂的社会环境以及大学生成长的实际需求，切实加强和改进大学生思想政治教育工作任务更为艰巨。
1 当代大学生的思想政治素质现状
由于各种社会现象及社会思潮影响，在校大学生的思想状况和价值取向具有鲜明的时代特征：
1.1 在行为准则和生活态度上，呈现多样化发展趋势
有强烈的爱国热情，但由于对一些社会问题认识不够，不能全面客观的看待社会问题容易受本身客观条件的制约和社会风气的影响。
1.2 个性突出，有强烈的自主意识
当代大学生大多是独生子女，生活条件相对优越，追求个性、自我意识强烈，喜欢独立处理问题，善于通过各种活动展示自己的想法。为了追求个性，他们可以随意变更自己看待问题的观点和立场。
1.3 互联网时代特征明显，对网络有强烈的依赖性
随着信息时代的到来，当代大学生善于利用网络获取各种资源，但由于网络信息内容鱼龙混杂，他们受到的冲击也就良莠不齐。甚至不自觉得利用网络知识处理各种问题，在网络中他们学会了独处，与人交往能力不断退化。
1.4 反叛意识明显
由于强烈的个性，当代大学生遇事时会形成自己的观点，敢于对一些自己认为的不合理现象质疑和反抗。但由于自身判断能力有限，这些反叛的行为时常会出现误区，遇到由不可抗拒的外力出现的现象时，会出现采用不理智的行为以宣泄自己的情绪。
1.5 社会责任感不强，崇高理想和信念缺乏
在对国家和社会的责任上，许多大学生表现出漠不关心，集体观念淡化，为人民服务的人生观没有树立，对共产主义远大理想和马克思主义信仰模糊，对很多社会问题不感兴趣，政治观念淡薄，一些社会常识比较缺乏。
2 改进和创新思想政治工作方法
2.1 树立“以人为本”的思想政治教育理念
要重视学生的自我教育。当代大学生思维活跃，创新意识和自主意识很强，因此要重视学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。充分发挥学生党员的先锋模范作用，支持和引导学生积极参与学院民主管理，维护学生的正當权益；开展各种生动有效的思想政治教育活动，提高学生的自我教育能力。？建立平等沟通的渠道，与学生之间架起一座“心桥”，使思想政治教育顺利“抵达”学生的头脑和心灵。
2.2 充分利用网络积极引导大学生的思想
网络已经成为大学生交流和学习的一个重要方式，因此如何发挥网络在思想政治教育中的作用，是具有现实意义的一件事情。互联网本身所具有的互动特点，更容易打动好奇心强的青年学生，但正因为如此，它也为我们提供了更好的引导学生的方法，高校可以尝试结合本校的实际情况，组织学生参与建设自己的思想政治教育网站，并安排老师负责指导。同时要发挥校园广播、学媒、校报等多种媒体的功能，形成网上网下思想政治教育的合力，充分利用现代信息技术拓展大学生思想政治教育的领域，打造多面教育平台。
2.3 深入开展心理健康教育
当今学生多为“90？后”大学生，大多数学生都有一定需要帮助和化解的心理问题。因此，必须结合当代大学生实际，深入开展与学生的对话交流活动，提高他们的思想认识和心理素质；建立健全学校心理健康教育和咨询的专门机构，按学校实际人数配备适当比例的专职心理教师，并根据要求开设心理健康课程和心理咨询，引导学生健康成长。
2.4 积极利用学生组织的校园活动提升思想政治建设
作为校园文化建设的主要组织者，学生组织应该将思想政治教育列为每一学期的活动计划中必备的主题之一，在活动前以调研的形式在思想政治教师和学生中征求活动内容，并鼓励学生参与其中，活动后及时了解学生的反馈，以便改正提高，不断扩大思想政治教育主题活动的影响力和教育力。
2.5 进一步加强辅导员自身建设，提高理论水平及整体素质
由于当前高校的学生管理工作多为辅导员，辅导员对学生情况掌握最多、最全面，因此辅导员队伍建设对大学生的影响至关重要，学校应对辅导员队伍本着“高进、精培、明责、严管、优出”的原则，一方面努力把高素质、高学历的青年教师和优秀毕业生选拔到大学生思想政治教育工作岗位上来，另一方面对辅导员队伍开展相关的业务培训与指导，提高思想政治工作队伍整体素质。并结合当前学生的思想实际，加强教育工作者自身的学习，提高其理论水平和知识水平，使其能引导学生认识社会、认识自我，树立正确的人生观和价值观，培养良好的人格和高尚的情操。
3 小结
大学生思想政治教育在大学教育中占有举足轻重的作用，如何有效的将思想政治教育用于当代大学生的日常生活，成为目前高校普遍面临的问题。高校作为高层的教育机构，应该在此方面加大力度，积极发挥自己的想象力和现实影响力，努力工作。而作为高校的教育管理者应该首先在思想上认识到它的重要性，并在实际的工作中积极调查当代大学生的心理状态和找到思想政治教育的切入点，探索适合本校实际的思想政治教育模式，并将其合理的运用于实践，发挥应有的作用。
参考文献
[1]程婧.“90后”大学生思想政治教育的对策思考[J].中国期刊网.2009.7.7
[2]柳礼泉.大学生思想政治理论实践教学研究[M].长沙：湖南大学出版社，2006：137
[3]李玲.“90后”大学生与高校德育途径[J].新学术，2008（4）：19～24
[4]王岩辞.网络时代加强高校共青团思想政治工作的思考[J].攀枝花学院学报，2003（10）：62.转
关键词：当代大学生 ？思想特点 大学生思想政治教育
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-00
高校思想政治工作，是任何时候高校教育工作的重中之重，在新的历史阶段，面对更加复杂的社会环境以及大学生成长的实际需求，切实加强和改进大学生思想政治教育工作任务更为艰巨。
1 当代大学生的思想政治素质现状
由于各种社会现象及社会思潮影响，在校大学生的思想状况和价值取向具有鲜明的时代特征：
1.1 在行为准则和生活态度上，呈现多样化发展趋势
有强烈的爱国热情，但由于对一些社会问题认识不够，不能全面客观的看待社会问题容易受本身客观条件的制约和社会风气的影响。
1.2 个性突出，有强烈的自主意识
当代大学生大多是独生子女，生活条件相对优越，追求个性、自我意识强烈，喜欢独立处理问题，善于通过各种活动展示自己的想法。为了追求个性，他们可以随意变更自己看待问题的观点和立场。
1.3 互联网时代特征明显，对网络有强烈的依赖性
随着信息时代的到来，当代大学生善于利用网络获取各种资源，但由于网络信息内容鱼龙混杂，他们受到的冲击也就良莠不齐。甚至不自觉得利用网络知识处理各种问题，在网络中他们学会了独处，与人交往能力不断退化。
1.4 反叛意识明显
由于强烈的个性，当代大学生遇事时会形成自己的观点，敢于对一些自己认为的不合理现象质疑和反抗。但由于自身判断能力有限，这些反叛的行为时常会出现误区，遇到由不可抗拒的外力出现的现象时，会出现采用不理智的行为以宣泄自己的情绪。
1.5 社会责任感不强，崇高理想和信念缺乏
在对国家和社会的责任上，许多大学生表现出漠不关心，集体观念淡化，为人民服务的人生观没有树立，对共产主义远大理想和马克思主义信仰模糊，对很多社会问题不感兴趣，政治观念淡薄，一些社会常识比较缺乏。
2 改进和创新思想政治工作方法
2.1 树立“以人为本”的思想政治教育理念
要重视学生的自我教育。当代大学生思维活跃，创新意识和自主意识很强，因此要重视学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。充分发挥学生党员的先锋模范作用，支持和引导学生积极参与学院民主管理，维护学生的正當权益；开展各种生动有效的思想政治教育活动，提高学生的自我教育能力。？建立平等沟通的渠道，与学生之间架起一座“心桥”，使思想政治教育顺利“抵达”学生的头脑和心灵。
2.2 充分利用网络积极引导大学生的思想
网络已经成为大学生交流和学习的一个重要方式，因此如何发挥网络在思想政治教育中的作用，是具有现实意义的一件事情。互联网本身所具有的互动特点，更容易打动好奇心强的青年学生，但正因为如此，它也为我们提供了更好的引导学生的方法，高校可以尝试结合本校的实际情况，组织学生参与建设自己的思想政治教育网站，并安排老师负责指导。同时要发挥校园广播、学媒、校报等多种媒体的功能，形成网上网下思想政治教育的合力，充分利用现代信息技术拓展大学生思想政治教育的领域，打造多面教育平台。
2.3 深入开展心理健康教育
当今学生多为“90？后”大学生，大多数学生都有一定需要帮助和化解的心理问题。因此，必须结合当代大学生实际，深入开展与学生的对话交流活动，提高他们的思想认识和心理素质；建立健全学校心理健康教育和咨询的专门机构，按学校实际人数配备适当比例的专职心理教师，并根据要求开设心理健康课程和心理咨询，引导学生健康成长。
2.4 积极利用学生组织的校园活动提升思想政治建设
作为校园文化建设的主要组织者，学生组织应该将思想政治教育列为每一学期的活动计划中必备的主题之一，在活动前以调研的形式在思想政治教师和学生中征求活动内容，并鼓励学生参与其中，活动后及时了解学生的反馈，以便改正提高，不断扩大思想政治教育主题活动的影响力和教育力。
2.5 进一步加强辅导员自身建设，提高理论水平及整体素质
由于当前高校的学生管理工作多为辅导员，辅导员对学生情况掌握最多、最全面，因此辅导员队伍建设对大学生的影响至关重要，学校应对辅导员队伍本着“高进、精培、明责、严管、优出”的原则，一方面努力把高素质、高学历的青年教师和优秀毕业生选拔到大学生思想政治教育工作岗位上来，另一方面对辅导员队伍开展相关的业务培训与指导，提高思想政治工作队伍整体素质。并结合当前学生的思想实际，加强教育工作者自身的学习，提高其理论水平和知识水平，使其能引导学生认识社会、认识自我，树立正确的人生观和价值观，培养良好的人格和高尚的情操。
3 小结
大学生思想政治教育在大学教育中占有举足轻重的作用，如何有效的将思想政治教育用于当代大学生的日常生活，成为目前高校普遍面临的问题。高校作为高层的教育机构，应该在此方面加大力度，积极发挥自己的想象力和现实影响力，努力工作。而作为高校的教育管理者应该首先在思想上认识到它的重要性，并在实际的工作中积极调查当代大学生的心理状态和找到思想政治教育的切入点，探索适合本校实际的思想政治教育模式，并将其合理的运用于实践，发挥应有的作用。
参考文献
[1]程婧.“90后”大学生思想政治教育的对策思考[J].中国期刊网.2009.7.7
[2]柳礼泉.大学生思想政治理论实践教学研究[M].长沙：湖南大学出版社，2006：137
[3]李玲.“90后”大学生与高校德育途径[J].新学术，2008（4）：19～24
[4]王岩辞.网络时代加强高校共青团思想政治工作的思考[J].攀枝花学院学报，2003（10）：62.转