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当前,由于人才市场的用人单位对中职毕业生的的特殊要求,中职教育的课堂教学转向向应用型、操作型。而只有提高课堂教学质量才能确保学生具备一技多能和实际操作能力。本文对中职学校改进课堂教学质量问题做了分析,指出应从教师、学生、教学模式等几个方面加强教学质量建设,构建教学质量评估体系,确保中职学校课堂教学质量的提高。