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随着我国教育事业的不断发展，工匠精神不仅是社会发展的动力，也是激励职业精神的最重要方式。在高职教育中对于学生精n神文化的培养越来越重视，教学中结合工匠精神，并将其作为重中之重，能够明确教学方向，有助于树立学生的职业理念和职业素养。本文n以高职课程思政教育为主，研究高职思政教育与工匠精神的有效融合，希望能够促进教育事业更进一步的发展。