【摘 要】
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目的:探讨临床干预结合健康教育对提高急性胰腺炎临床护理质量的效果.方法:将我院2018年7月-2020年1月80例急性胰腺炎患者,信封随机法分二组.对照组给予常规护理,实验组实施
【机 构】
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武汉大学人民医院,湖北武汉 430000
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目的:探讨临床干预结合健康教育对提高急性胰腺炎临床护理质量的效果.方法:将我院2018年7月-2020年1月80例急性胰腺炎患者,信封随机法分二组.对照组给予常规护理,实验组实施临床干预结合健康教育.比较两组护理开始和护理后不良情绪和健康知识认知程度、对临床护理质量的评分.结果:实验组不良情绪和健康知识认知程度、对临床护理质量的评分和对照组比较,存在显著差异,P<0.05.结论:急性胰腺炎患者实施临床干预结合健康教育可减轻患者不良情绪,提高其对健康知识的认知,提高临床护理质量.
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